A Fada Oriana

Estivemos a estudar os textos de teatro e as sua caracteristicas.

Estudámos o teatro " A Fada Oriana" e estamos a preparar a peça de teatro para a representar na festa de final de ano.

Entretanto, para quem não conhece esta bela história e não só ,aqui fica o reconto que fizemos da peça de teatro.

Era uma vez uma fada chamada Oriana. Ela era bonita, bondosa e vivia na floresta muito feliz com todos os seus amigos.
Como era muito boa, a rainha das fadas boas entregou-lhe a floresta. Oriana ficou radiante e disse que ia cuidar muito bem dela.
Para ajudar os seus amigos da floresta, a fada Oriana fazia algumas magias: arrumava a casa a uma velhinha quase cega, ajudava também o lenhador e o moleiro. Ninguém a via. O único amigo humano que conseguia ver Oriana era o poeta, com quem ela gostava muito de conversar e ouvir ler os seus poemas.
Um dia, Oriana andava a passear à beira do rio, quando lhe apareceu um peixe muito aflito a pedir ajuda.
Oriana ajudou-o e este, muito agradecido, elogiou a sua beleza dizendo que nunca tinha visto formosura igual. A fada Oriana também viu o seu reflexo na água e reparou que era realmente muito bonita. Ficou tão vaidosa que aos poucos se foi esquecendo da floresta e dos amigos.
A rainha das fadas ficou tão zangada com Oriana que lhe tirou as asas e a varinha de condão. Oriana, arrependida, pediu perdão à fada pelo mal que tinha causado mas, a rainha não a perdoou. Oriana ficou a chorar e de repente encontrou a rainha das fadas más. Esta, disse-lhe que lhe dava outras asas se ela prometesse cumprir as suas ordens. Oriana não aceitou e disse que ia recuperar a amizade dos seus amigos.
Certo dia, Oriana, foi até à cidade e viu uma velha a cair no abismo. Mesmo sem as suas asas e a sua varinha de condão, a fada Oriana correu para salvar. A rainha das fadas apareceu e devolveu a asas a Oriana que assim conseguiu salvar a velhinha.
A rainha das fadas boas, perdoou Oriana porque achou que agora ela já era merecedora de voltar a cuidar da floresta.
Foi assim, que na floresta tudo voltou a ter a magia e o encanto que sempre tivera.

Turma E;4º ano;EB1 Mª de Lurdes

AQUARELA-As actividades

Turma H;4º ano; EB1 Devesinha

UM POEMA INESQUECÍVEL!

Na sexta–feira, dia 6 de Março, convidámos a turma E para participar na nossa aula.
Começámos por apresentar o vídeo musical «Aquarela» de Toquinho. Era a animação perfeita de um poema maravilhoso!
De seguida, propusemo-nos fazer a reconstrução do poema, verso a verso. Como ele era bastante extenso, escolhemos uma cor diferente para cada estrofe, para facilitar, e fomos fazendo perguntas, ajudando assim os nossos colegas.
Com o poema completo, em vez de fazermos a leitura habitual, cantámos. Foi lindo!
Posteriormente, dois alunos da nossa turma fizeram perguntas, para verificar se todos tinham compreendido a mensagem.
Finalmente voltámos a cantar mas, desta vez, por grupos.
Foi uma aula muito especial, cheia de alegria!
Mas o trabalho não acabou aqui!
Na segunda–feira, demos seguimento à aula anterior pois tínhamos muitas actividades preparadas: compreensão do poema, questões acerca da sua estrutura, formação de palavras, pintura de desenhos e criação de quadras, passatempos e até a pintura de um painel!
Formámos 6 grupos que foram rodando para todos participarem nas diferentes actividades.
Esforçámo-nos muito mas valeu a pena porque o resultado final foi espectacular! Até criámos uma coreografia!
Este poema de encantar até faz arrepiar! Nunca o esqueceremos! Acompanhar-nos-á pela vida fora!
Agradecemos a presença da turma E que colaborou de forma exemplar no desenvolvimento destas actividades, tornando-as ainda mais enriquecedoras.

AQUARELA- O POEMA

Depois de visualizarmos o vídeo e de o cantarolar, contactámos com a letra do poema.

Uma poesia de arrepiar!

Encantem-se…

AQUARELA - O Poema

Turma H do 4º Ano-EB1Devesinha

AQUARELA- Mundo da Criança

Partilhamos com todos este delicioso vídeo de Toquinho.
Aguardem notícias nossas.
Brevemente mostraremos as actividades que desenvolvemos a partir do vídeo e do poema "AQUARELA"

(EB1 Devesinha, 4ª Ano,turma H)

Carnaval...é só diversão!

Neste Carnaval de fantasia,
Faço confetes de letrinhas,
Serpentinas de palavrinhas,
Assim brinco com a poesia!
Salto, pulo sem parar,
Mas não me deixo enganar.
Porque neste carnaval,
É Com as palavras que vou brincar.
Afinal é Carnaval…ninguém leva a mal!

A Lenda das Sete Cidades

Nós, as Estrelinhas, recebemos um convite dos nossos colegas do 3º ano da turma C para partilhar connosco a leitura do livro "A Lenda das Sete Cidades". Estão todos de parabéns porque leram muito bem.
Gostámos tanto que quisemos retribuir. Para tal, decidimos convidá-los para assistir à dramatização da lenda. Foi espectacular! A Bruna, o Bruno, a Catarina e o Vítor fizeram um excelente trabalho. Portaram-se como verdadeiros actores.
Porque não espreitam as imagens?





Em grupo, transformámos a lenda em banda desenhada.

Trabalho realizado por: Ana lúcia, Ricardo, Raquel e Vítor

Construímos uma banda desenhada colectiva no computador.

Beijinhos a todos das Estrelinhas da turma D da escola Maria de Lurdes.

A Fábrica de Histórias...

­A nossa sala transformou-se numa fábrica, uma Fábrica de Histórias.
A professora dividiu-nos em duas fábricas (dois grupos) e foram-nos sorteadas várias cartas (a matéria prima) que nos orientaram na nossa produção.
As cartas determinavam: o tempo, o espaço, a personagem principal, os desejos e ambições, a partida, os aliados e os perigos da nossa história. Tudo funcionou como um jogo e com regras:
Cada “fábrica” escolheu uma carta de cada série e estruturou a sua “produção” de acordo com as cartas.
As histórias fabricadas foram lidas a toda a turma.
Agora, ganhamos coragem para as partilhar com todos vocês.
Esperamos que gostem e nos dêem a vossa opinião.

Um conto de sempre…Devia ser…

Há muitos, muitos anos numa densa floresta grande, cheia de animais e árvores, apareceu um príncipe chamado Tomé que se tinha perdido.
O príncipe era alto, magro e muito bonito. Estava vestido com uma bela roupa e um vistoso manto verde. Usava à cintura uma espada com a ponta afiada.
Como estava cheio de fome e sede começou a andar a ver se encontrava comida.
Caminhava o príncipe calmamente, quando ouviu uma voz vinda de uma árvore a dizer:
- Está a ficar de noite, queres que te ajude a encontrar uma casa? Estás perdido?
-Sim, se pudesse ser! Mas…quem és tu? – Perguntou o príncipe.
-Eu sou o homem que sabe tudo e se não encontrar uma casa para ti, construo uma com paus.
-Mas como te chama? -Insistiu o príncipe.
- Eu chamo-me Sabedoria porque sei tudo!
Sabedoria, construiu uma cabana para o príncipe ficar a dormir recheada de bons petiscos. O príncipe agradeceu:
-Muito obrigado por me ter ajudado!
No dia seguinte o príncipe Tomé e o Sabedoria foram colher fruta para comerem e encontraram uma jangada que era feita de paus redondos. A jangada era grande e ao verem a jangada ficaram curiosos e aproximaram-se.
Ao irem para a jangada, uma fada que era feia e tinha uma grande verruga na ponta do nariz vestida com uns trapos velhos cheios de remendos disse:
- Vós…caístes na minha armadilha!!!! AH! AH! AH!
- Quem és tu? - Perguntou Sabedoria.
- Eu sou a fada do exército. Monto armadilhas para levar pessoas para o exército, para a guerra! - Disse a fada.
Mais tarde, já no exército o chefe deu-lhes a boas vindas:
- Sejam bem-vindos ao Mundo Mais Malvado.
O príncipe, quando ouviu o chefe do exército dizer aquilo reclamou.
Com a sua demagogia e ajuda do Sabedoria conseguiu transformar o chefe malvado num doce comandante.
Guerras???
Nunca mais!!! O Mundo Mais Malvado transformou-se num exemplo de Paz, Amor, e Solidariedade a seguir…Por todos...

" Produção fabril" de: Diogo, Paula, Ângela, Luís e Rita
Turma E, Os peixinhos Artistas, da EB1 Maria de Lurdes

Água é vida...

Olá amiguinhos!

Somos as Estrelinhas da turma D da escola Maria de Lurdes e cá estamos para vos contar como correu mais uma aula do PNEP.

Na quarta-feira, dia 28, tivemos mais uma vez a visita da Professora Maria José.
Na aula anterior gravámos a voz de todos os meninos e contámos a história de uma gotinha de água em power point.Foi giro ver a história e ouvir a voz de todos os colegas...
No final conversámos e fizemos uma “chuva de ideias” sobre a palavra água. A chuva foi tanta que o quadro ficou cheio de palavras. Com essas e outras palavras,organizámos o mapa semântico da água.
Um mapa semântico é importante porque nos ajuda a enriquecer o vocabulário,a organizar a informação e as nossas ideias quando escrevemos um texto.
Assim, é muito mais fácil escrever...
Deixamos aqui alguns textos que escrevemos a partir do mapa semântico da água.

Se eu fosse uma gotinha de água...

Se eu fosse uma gotinha de água, era essencial, potável, transparente, incolor, inodora e insípida. Andava no corpo humano, no mar e nas torneiras… Em todo o lado.
O Sol evaporava-me e eu ia parar às nuvens.

Das nuvens, eu podia cair em forma de neve, chuva ou granizo. Podia ir parar ao rio ou ao solo. Penetrava pelo solo e, quando chegasse a uma rocha impermeável, seguia em frente e formava um lençol de água.
Mais tarde, eu saía da terra por uma nascente em forma de água transparente e potável. As pessoas iam lá buscar-me porque eu,a água, era limpa. Eu servia para fazer de comer e todos tomavam banho comigo. Sentiam-se muito limpos, frescos e felizes.
As pessoas eram muito cuidadosas comigo e eu sentia uma grande emoção. A água afinal é mesmo muito importante…
Quando voltasse para o mar ficaria com saudades da terra e das pessoas.

Quem me dera que o Sol aquecesse de novo o mar para que eu começasse uma nova viagem…
Assim é o ciclo da água.
Assim percebemos o que é a água e a sua importância!

Se Eu fosse uma Gotinha de Água...

Se eu fosse uma gotinha de água, era vida.

Gostaria de ser evaporada pelo meu amigo Sol.

Seria empurrada pelo vento para um sítio muito, muito frio, onde cairia em forma de neve gelada.

Toda a gente sairia de casa entusiasmada para me ver cair. As crianças fariam bolas que atirariam umas às outras, rebolariam e construiriam bonecos de neve. Sentir-se-iam encantadas!
Mas um dia, o tempo aquecia e eu voltaria ao estado líquido. Infiltrava-me no solo e procurava rochas impermeáveis.

Agora eu era um lençol de água.

Que escuridão… Sentia-me aflita… Tinha que procurar de novo o Sol!
E lá ia eu, até que encontrava um fio de luz. Corria para lá e finalmente saía do interior do solo. Estava livre e corria no leito do rio. Como as minhas águas eram limpas e transparentes… Encontrei muitos peixes. Via o mar ao longe e sorria…
Chegava ao mar! Corria logo para uma praia. Toda a gente estava descontraída, as crianças brincavam com a minha água limpa e salgada. Sentia-me emocionada…
Ali, ficaria à espera que surgisse o Sol para me transformar em vapor de água.Subiria na atmosfera e começaria uma nova viagem.

Um texto que marca...

A minha escola está a chegar ao fim ...

Eu vim para esta escola porque era a que estava mais perto da minha casa e eu achava que era engraçada.
Comecei a andar na pré.

Depois fui para o 1ºano, andei no 2º, 3º e, por fim, cheguei ao quarto ano.
Agora a nossa escola vai ser deitada a baixo e temos de ir para a “Lurdinhas”.
Gostava de ficar nesta escola para poder jogar futebol no campo, e também na areia.
Na “Lurdinhas” vai ser chato porque não vamos ter campo de futebol para jogar à bola. Não vamos ter areia para brincar nos baloiços. Não vamos poder brincar como aqui nesta escola, porque o chão de lá, na “Lurdinhas”, é de pedras e podemos cair, rachar a cabeça.
Hoje vai ser o último dia que vamos ver a escola, e eu tenho pena da escola. Os meninos vão ficar tristes porque a escola vai ser demolida.
As paredes, as janelas, as portas, o campo de futebol, a casa de banho, a areia, as escadas, a lareira e as chaminés vai ser tudo destruído.
Tenho muita pena, estou triste porque nunca mais vou ver a minha escola linda, bonita, espectacular.
Os rapazes, as raparigas, os professores e professoras também estão tristes.
Pensava que ela não ia ser demolida mas tem de ser porque vai ficar melhor e nova.
O tempo nesta escola foi espectacular!
Aprendi muitas coisas novas, aprendi a ser o que sou hoje. Os professores, as professoras, os meus amigos e as minhas amigas ajudaram-me sempre muito e, este ano tive um novo amigo, o João, o meu melhor amigo.
Obrigado a todos gostarem de mim.

Adoro-vos ...a todos.

Aos professores, às professoras, aos amigos, às amigas e até à Carlinha e à D.Maria José que me ajudaram a crescer...Obrigado por tudo.


Carlos Diogo Pereira Teixeira-4ºano Turma E

Ano Novo, Vida Nova!

Neste novo ano vou…

…em casa estudar para as dificuldades ultrapassar;
…estar com muita atenção para uma melhor compreensão;
…tentar tudo aprender para um bom futuro ter;
…cada vez mais trabalhar para nunca reprovar;
…tentar ser amigável e ter uma vida saudável;
…ser sempre educado para ser admirado;
…brincar, correr, saltar sem nunca me magoar;
…aproveitar a vida com a família unida;
…receber o computador, seja lá quando for…
…nos meus projectos insistir sem nunca desistir;
…continuar a ser criança com muita, muita esperança;
…ser um bom aprendiz e viver muito feliz!

4º H, EB1 Devesinha

CHEGOU...2009

A todos os visitantes do nosso blogue, a todos os meninos e meninas do mundo inteiro, um simples desejo: SEJAM FELIZES!!!

Não se esqueçam que, visitar um blogue e não deixar um comentário, é como visitar a família e sair sem se despedir...

O Príncipe com orelhas de burro...

Olá colegas da família Pnep e outros conhecidos e visitantes!

Lemos o conto " O Príncipe com orelhas de burro" e, como adorámos, decidimos construir a nossa banda desenhada sobre a história.

Aqui fica o resultado!

Que tal?Gostam?

Deixem o vosso comentário.

Queremos saber a vossa opinião!

Beijinhos para todos dos Ecopnepianos da turma E do 4ºano da EB1 Mª de Lurdes

O PNEP CHEGOU...

No dia 17 de Outubro, numa sexta-feira, veio à nossa sala a professora Maria José, a formadora do PNEP.
PNEP quer dizer Programa Nacional de Ensino do Português.
O PNEP é importante para aprendermos a Língua Portuguesa, a nossa língua materna.
No dia anterior, a nossa querida professora Paula Pacheco já nos tinha falado sobre o que se iria passar e por que razão iríamos ter aulas com a presença da professora Maria José. Os professores também têm de estudar e actualizar-se.

Nós somos uns felizardos por ter uma professora que está” na linha da frente”.
A aula foi realmente diferente.
Primeiro fomos à internet através de um motor de busca, o Leme.Visitámos muitos sites para crianças. A professora Maria José ainda não conhecia o "Leme".
Decidimos atracar num site para crianças chamado «História do Dia».

Lá tem uma história diferente todos os dias.

Essas histórias são escritas e contadas por António Torrado.
Nesse dia, a história chamava -se «Trocas e Baldrocas».

No fim de a ouvirmos e lermos, estivemos a fazer o resumo no computador da professora Maria José.
Também votámos nessa história e noutra que se chamava «Lágrimas de Crocodilo».

Foi giro descobrir que sua Excelência, o Presidente da Republica patrocina o site " A história da Dia"
Ah! Publicámos o resumo no nosso blogue: http://www.internautasvizelenses.blogspot.com/
Esse dia foi espectacular! Querem saber porquê?
Foi uma aula divertida.Aprendemos a aprender de forma diferente!
Afinal, o computador e a internet podem ser de grande utilidade na nossa vida de estudantes!
A professora Maria José é muito divertida!!!

Alexandra, 4º Ano, turma H, EB1 Devesinha

Banda Desenhada em "Quadradinhos da Mónica"

A turma D da EB1 Joaquim Pinto no dia 07 de Outubro teve uma tarde diferente, pois a aula foi orientada pelo professor de apoio. O professor no âmbito da "utilização do computador como recurso de aprendizagem da língua pelo professor e pelos alunos" explorou o software educativo "Quadradinhos da Turma da Mónica". Esse programa deu como experiência o seguinte resultado:

"À minha mãe"

Parabéns MÃE!
Mãe ,fiz questão de ser a primeira pessoa a surpreender-te e a desejar-te os parabéns.
Mãe, espero que gostes da surpresa pois, fi-la, porque te amo muito.
Mãe, faz hoje 43 anos que Deus a deitou ao mundo e, só tenho que agradecer a Deus por ter a melhor Mãe do mundo.
Como tu não existe ninguém igual...
Amo-te!!!
Mãe, agradeço-te por tudo o que fizeste e fazes por mim, a tua ajuda, pois com ela, não tenho medo do sofrimento, das dificuldades, dos momentos maus e dramáticos!
Não tenho medo porque me deixarei conduzir por ti , confiante de que tu Mãe, e só, tu me tornarás feliz.
Mãe, peço-te perdão pelas minhas faltas cometidas perante ti.
Tu bem sabes que eu sou assim " maluca".Mas no fundo, depois, arrependo-me e reconheço que tenho a melhor mãe do mundo!
Amo-te muito...
Mãe, espero que quando leres isto te lembres que, nunca estarás sozinha. Mesmo quando estiveres no céu estarei sempre contigo.
Mãe, a folha está a acabar e a carga da caneta também...
Lembra-te : amo-te hoje e sempre te amarei..

Ana Isabel

( Esta carta foi elaborada pela Ana Isabel Ribeiro do 4º ano, turma E da EB1 Mª de Lurdes em homenagem à sua mãe.
É publicada no nosso blogue porque fez questão de partilhar com todos o amor e admiração que sente pela mãe. )

As TIC e o Ensino da Língua Portuguesa

Uma aula diferente!

No dia 15 de Outubro tivemos uma aula diferente e foi fantástico!

A professora Maria José veio à EB1 Maria de Lurdes Sampaio Melo para nos ajudar a trabalhar no computador.
Lemos a fábula “A gansa de ovos de ouro” e copiámos o texto para o computador. Aprendemos a aumentar e diminuir o tamanho das letras, mudar a cor do texto, centrar o título e muitas coisas mais.
A professora Maria José ensinou-nos que PNEP é o Plano Nacional de Ensino do Português e que um blogue é uma espécie de diário, mas que toda a gente pode ver e comentar.
No final fomos visitar os blogues dos nossos colegas.
Todos adoramos a aula!

Foi uma manhã excelente e aprendemos uma coisa muito importante: o computador não serve apenas para brincar!

( Alunos da turma D da EB1 Mª de Lurdes)

Bem vindos!

No âmbito do Plano Nacional de Ensino do Português(PNEP), acaba de nascer o blogue das turmas do 4º ano participantes, do Agrupamento Vertical de Escolas de Vizela.
Aqui, vamos partilhar a nossa vida de estudantes ecopnepianos!
Participa e partilha connosco as tuas actividades e o que aches importante.
Nós vamos adorar!
É bom dar e receber...
Assim...vamos crescer...